期末考试不用动笔
闯关游园赢小星星
1月10日至11日
常青树实验学校
面向一二年级开展趣味十足的
“游园”期末考
采用答题积分形式
让学生在闯关过程中展露学习成果
记者在常青树实验学校
室内篮球馆看到
游园现场
被彩带、红灯、气球布置一新
八个关卡整齐分列在球馆两端
科目教师把关打分
8名家长志愿者身着红马甲
协助维持秩序
上午8时30分，头戴各色“虎”元素帽子或发箍、拿着闯关卡的学生，在班主任带领下入场，10人一个“小分队”排队闯关。学生通过抽“福袋”、抽“福卡”形式，随机抽出考题，再由把关老师根据学生表现，在闯关卡上给出一至四星的评价。
常青树实验学校教科室负责人钱艳玲介绍
该校一二年级教师均提前筹备，参与到关卡设计中。老师将课本中需要掌握的各个知识点进行梳理，并融入各关卡。
在给一年级学生设置的“常青树文林探宝，一年级金虎送福”游园中，针对语文学科，现场分“拼拼虎来送福音”“萌萌虎娃齐寻宝”“贝贝虎虎气冲天”“常青虎娃兆丰年”“声声虎啸送祝福”5个关卡，分别考察学生拼音、生字、课文、课外儿歌及口语交际等5个层面学习掌握情况，涵盖语文听说读写全方面，体现了对学生运用能力的重视。
记者注意到，每位负责打分的老师都有一份详细名册，老师会详细记录学生在考察中遇到的难点，方便之后进一步巩固提升。
“所有关卡都很好玩！”闯关完成后，一年级6班学生饶梓琛拿下全部关卡四星的好成绩，他自信地说：“这些都是课堂上学过的知识，我最喜欢里面算术的部分。”
“闯关场景布置得好漂亮，像是一个城堡。闯关内容也很好玩，老师夸我们真棒。”一年级8班学生黄梦源说。
游园闯关“考试”形式
也获得了家长赞同
不少家长用“欢乐”“有爱”
来形容这样的“考试”
“游园布置和关卡设计，从低年级学生身心发展特点出发。”钱艳玲介绍，本次游园活动，将学科素养融入到生动、轻松的活动情景中，寓“考”于乐，也锻炼了学生的语言组织和表达能力，让学生将知识能力与实际应用相结合，能有效激发学生好学、乐学热情，为今后学习打下基础。
